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幼兒園大班教案《上學路上》含反思

時間:2019-01-22字體大小:A-A+

大班教案《上學路上》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能運用各種標志、符號形象地設計上學路線圖,并清楚地進行講述,知道自己的上學路線及應注意的相關問題,引發幼兒喜歡上學的興趣,快來看看幼兒園大班《上學路上》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《上學路上》含反思

  活動目標:
  1、知道自己的上學路線及應注意的相關問題。
  2、能運用各種標志、符號形象地設計上學路線圖,并清楚地進行講述。
  3、引發幼兒喜歡上學的興趣。
  4、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

  活動準備:
  繪制上學路線圖、畫紙、筆

  活動過程:
  一、談話引出課題提問:
  1、你們都上哪所學校?
  2、從家到學校都路過哪兒?
  3、你們上學的路線一樣嗎?

  二、分析上學路線圖,學習畫圖方法
  1、出示一張上學路線圖,引導幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標志,與幼兒一起講述。
  2、提出畫圖要求。
  (1) 畫路過的地方、建筑物時,不僅自己要知道這是哪兒,而且要設計一些標志讓別人一看也知道這是哪兒。
  (2) 畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑,而且這些地方要畫得大、清楚,標志要明顯。
  3、啟發幼兒發揮想象設計路線圖上的方向標志。

  三、幼兒畫圖,教師巡視指導幫助
  1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。
  2、具體指導、提示個別幼兒標志設計要清楚、明顯。

  四、幼兒講述自己的上學路線圖
  1、小組之間講述,交流上學路線。
  2、展示全體幼兒作品, 請標志設計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

  五、幼兒討論上學路上應注意的問題
  1、交通安全常識。
  上學過馬路時,應該注意點什么?
  2、要遵守公共道德。
  有些小朋友上學要坐車,坐車時我們應該注意些什么?

  六、教師總結

  教學反思:
  以談話、游戲小組合作等教學方式寓道理的認識于游戲活動之中,大大激發了學生學習的興趣,游戲競猜、模仿交警叔叔指揮交通、玩交通安全棋,使他們在輕松愉快的氣氛中認識了交通安全標志,學會了交通安全規則,懂得上學路上要注意安全,珍愛生命。 真實生活情景的再現牢牢地吸引住學生注意力,學生愉快地去感受,去體驗,去思想,人人學習情緒高漲,個個爭先恐后,在這種心態下學習,事半功倍。

小百科:上學是人們為未成年人所定制的一種學習知識的過程,一般有小學、初中、高中、大學。而現代教育則為學齡前的兒童開設了幼兒園。小學到初中為九年義務教育,政府有義務承擔各地兒童上學,而高中、大學,以致幼兒園,則是自行出學。

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