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幼兒園大班教案《拼長城》含反思

時間:2019-03-28字體大小:A-A+

大班教案《拼長城》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒在與同伴的合作建構中,激發愛國情懷和合作互助之情,了解長城,嘗試用不同材料及已有建構技能建構“長城”,激發了幼兒的好奇心和探究欲望,快來看看幼兒園大班《拼長城》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《拼長城》含反思

  活動目標:
  1、了解長城,嘗試用不同材料及已有建構技能建構“長城”。
  2、在與同伴的合作建構中,激發愛國情懷和合作互助之情。
  3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  活動準備:
  1、觀賞、了解過萬里長城。
  2、木質積木、管狀積木、雪花片、紙磚積木等建構材料。

  活動過程:
  一、觀看課件,談話引入。
  小朋友你們看了萬里長城的圖片后,有什么感受呢?你覺得萬里長城的形狀是什么樣的?
  小結:萬里長城長度很長、是一節一節連接起來的……

  二、建構萬里長城。
  1、那今天呢,我們也來動手建構一座小型的萬里長城,大家可以先找幾個朋友一起組成一個小組,然后想想你們要去造什么?用什么材料、什么方法建造?商量好之后,開始行動。
  2、觀察幼兒分組建構情況
  (1)建構材料、建構方法是否合適。
  (2)在遇到問題時,能否與同伴協商解決,共同合作完成“萬里長城”。

  三、建構后評價。
  1、很多小朋友的萬里長城都已經初步建造完成了,哪一組先來向大家介紹,你們用什么材料、什么方法造了什么?
  2、請大家一起來看看,自己組建構的萬里長城有沒有不合適的地方?下次需要做哪些調整?

  活動反思:
  通過本次活動的開展,讓我了解到我們班孩子對建構游戲依然缺乏豐富的動手感知經驗,而且合作意識非常薄弱,當孩子較長時間沒有把長城拼出來老師是否及時介入共玩和幼兒們一起討論共同探索,共同尋找解決問題的途徑與方法,從而推動幼兒的成功喜悅感。

小百科:長城又稱萬里長城,是中國古代的軍事防御工程,是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣,用以限隔敵騎的行動。長城不是一道單純孤立的城墻,而是以城墻為主體,同大量的城、障、亭、標相結合的防御體系。

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