<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<sup id="2kwsi"></sup><menu id="2kwsi"><wbr id="2kwsi"></wbr></menu>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt>
<sup id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></sup>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<acronym id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></acronym>
<acronym id="2kwsi"></acronym>
<rt id="2kwsi"></rt>
<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym><rt id="2kwsi"></rt>
<tt id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></tt>
<rt id="2kwsi"><optgroup id="2kwsi"></optgroup></rt>
<acronym id="2kwsi"></acronym><acronym id="2kwsi"></acronym>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt>
<option id="2kwsi"></option>
<tr id="2kwsi"><optgroup id="2kwsi"></optgroup></tr>
<sup id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></sup>
<acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym><acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym>
<sup id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></sup>
<rt id="2kwsi"></rt>
<sup id="2kwsi"></sup>
<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym>
<sup id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></sup> <acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt><rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>

首頁 > 幼兒園教案 > 大班教案 > 大班游戲教案

幼兒園大班教案《木頭人》含反思

時間:2019-03-03字體大小:A-A+

大班教案《木頭人》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒提高競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協調性,能跟著音樂節奏創編中有趣的動作玩木頭人的游戲,體驗游戲的快樂,使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法,快來看看幼兒園大班《木頭人》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《木頭人》含反思

  教學目標
  能跟著音樂節奏創編中有趣的動作玩木頭人的游戲,體驗游戲的快樂。
  提高幼兒的競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協調性。
  使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

  重點難點:
  跟隨節奏創編動作玩游戲

  活動準備:
  有玩木頭人的經驗、音樂、統計表

  活動過程:
  一、游戲導入,激發興趣
  1、小朋友們,還記得我們玩過的木頭人游戲嗎?那我們再來玩一次怎么樣?
  2、師幼共同游戲,關鍵提問:咦,那我想考考你們,木頭人游戲說到哪一個字的時候就不能動了?
  3、追問:還有一個不許笑,那到底是哪一個字的時候要擺造型?
  4、小結:原來玩木頭人在說到笑的時候就要停下來擺造型。
  5、過渡:今天,我想和大家來玩一個音樂木頭人的游戲,用音樂來玩木頭人,我帶來一段音樂,里面有一段特別的聲音,它會告訴你什么時候要停下來做木頭人了,我們來聽聽看!

  二、熟悉音樂,了解規則
  1、(播放音樂)提問:請大家來說說看,你聽到的這段音樂里面有特別的聲音嗎?
  追問:那嘟嘟嘟,很長的聲音是什么發出來的?
  追問:我們喇叭聲響起來的時候我們要干嘛?
  2、教師示范聽音樂玩游戲
  關鍵提問,我是在什么時候變木頭人的呀?
  回應:就是在很長喇叭聲后,聽到“嘟”馬上變木頭人。
  小結:喇叭聲“嘟~~~”響起是告訴我們要準備了,當喇叭聲“嘟”響了就是變木頭人的時候了。
  3、幼兒初次嘗試游戲:你們都知道了,來一次怎么樣?
  “我們都是木頭人,不許笑,不許動,123,就快變成木頭人,123,就快變成木頭人,嘟~~~,變!”
  4、這次我要把這個游戲加大難度了,聽一聽,這次音樂里有幾個特別的聲音?自己聽啊!
  (播放音樂)
  關鍵提問:連續發出的兩次喇叭聲音,提醒我們怎么辦?
  小結:有2次特別的聲音,而且這2次要連續變2個不同的造型。
  5、幼兒跟著音樂嘗試。

  三、挑戰比賽,創編動作
  1、鼓勵幼兒4組挑戰比賽。1組比賽,另3組幼兒做評委,找一找哪些幼兒是不能跟著音樂來變?
  2、進入第二輪比賽。規則變了,要聽好指令來玩。幼兒嘗試玩一次。
  3、進行第二輪比賽。
  4、進入第三輪比賽。
  一組幼兒要統一動作。
  5、第四輪比賽,根據幼兒游戲情況及時間安排看。

  活動延伸:
  音樂停,每組要變一座橋。

  教學反思:
  維持紀律的技巧。活動中有小朋友不聽指令,獨自玩樂。發出很嘈雜的聲音。這時候我指著吵鬧的小朋友叫他們不要再吵鬧,可效果不是很明顯。游戲結束后,王老師對我這個事情做出了更好的解決辦法——你可以表揚乖乖站好的小朋友,然后說“其他小朋友像他們學習!”這樣可能更能讓小朋友安靜下來。

小百科:木頭人這種游戲考究令行靜止的能力。這種“木頭人”的游戲,就是幾個小孩子圍在一起,嘴里念念有詞:“三三四四,我們都是木頭人,不許說話不許動”,然后擺個姿勢就不動了,誰能堅持住到最后誰就是勝者。雖然自己從來沒有勝利過,卻總是樂此不疲……

宝宝话特码
<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<sup id="2kwsi"></sup><menu id="2kwsi"><wbr id="2kwsi"></wbr></menu>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt>
<sup id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></sup>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<acronym id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></acronym>
<acronym id="2kwsi"></acronym>
<rt id="2kwsi"></rt>
<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym><rt id="2kwsi"></rt>
<tt id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></tt>
<rt id="2kwsi"><optgroup id="2kwsi"></optgroup></rt>
<acronym id="2kwsi"></acronym><acronym id="2kwsi"></acronym>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt>
<option id="2kwsi"></option>
<tr id="2kwsi"><optgroup id="2kwsi"></optgroup></tr>
<sup id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></sup>
<acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym><acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym>
<sup id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></sup>
<rt id="2kwsi"></rt>
<sup id="2kwsi"></sup>
<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym>
<sup id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></sup> <acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt><rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<sup id="2kwsi"></sup><menu id="2kwsi"><wbr id="2kwsi"></wbr></menu>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt>
<sup id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></sup>
<rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
<acronym id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></acronym>
<acronym id="2kwsi"></acronym>
<rt id="2kwsi"></rt>
<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym><rt id="2kwsi"></rt>
<tt id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></tt>
<rt id="2kwsi"><optgroup id="2kwsi"></optgroup></rt>
<acronym id="2kwsi"></acronym><acronym id="2kwsi"></acronym>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt>
<option id="2kwsi"></option>
<tr id="2kwsi"><optgroup id="2kwsi"></optgroup></tr>
<sup id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></sup>
<acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym><acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym>
<sup id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></sup>
<rt id="2kwsi"></rt>
<sup id="2kwsi"></sup>
<acronym id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></acronym>
<sup id="2kwsi"><div id="2kwsi"></div></sup> <acronym id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></acronym>
<rt id="2kwsi"><center id="2kwsi"></center></rt><rt id="2kwsi"><small id="2kwsi"></small></rt>
葫芦侠修改天天酷跑 江苏11选5开奖结果查询 后三组选 王者荣耀新英雄时间表 2014年瑞波币价格 4399三国杀官网 霍芬海姆队长 湖北快三走势图表 平特肖图 武汉麻将1分的怎么算 比特币走势前面月份前面的数字 全天赛车pk10免费计划 黄金农场闯关 丧尸来袭老婆是个什么鬼 乌迪内斯vs热那亚 警察与土匪注册