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幼儿园小班教案《孵小鸡》含反思

时间:2019-02-20字体大小:A-A+

小班教案《孵小鸡》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过操作,提高幼儿的动手能力和手指的灵活性,学习正确的撕纸方法,增强幼儿对美术撕纸活动的兴趣,能积极参与模仿,表演,乐意与同伴共同游戏以及帮助他人的快乐,快来看看幼儿园小班《孵小鸡》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《孵小鸡》含反思

  活动目标
  1. 学习正确的撕纸方法。
  2.通过操作,提高幼儿的动手能力和手指的灵活性。
  3.增强幼儿对美术撕纸活动的兴趣。
  4.能积极参与模仿,表演,乐意与同伴共同游戏以及帮助他人的快乐。
  5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  6.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  教学重点、难点
  1.学习正确的撕纸方法。
  2.增强幼儿对美术撕纸活动的兴趣。

  活动准备
  1.“鸡蛋”人手一份(内画有小鸡轮廓)
  2.背景图一张,篮子若干。
  3.母鸡头饰,鸡蛋,母鸡孵小鸡,小鸡宝宝出壳图片各一。
  4.音乐:《春天》,《小小蛋儿把门开》。

  活动过程
  一、导入活动:
  师:春天来了,花儿开了,柳树发芽啦,我们一起在草地上跳舞吧!(幼儿跟随音乐《春天》一起舞蹈。)

  二、引导幼儿学孵小鸡。
  ⑴出示母鸡图片,母鸡孵小鸡及鸡宝宝出壳的图片。进行简单介绍,模仿。(学一学母鸡妈妈孵小鸡,说说小鸡是怎样出壳的?)
  ㈡戴上母鸡妈妈头饰。(小朋友好!提示幼儿与自己打招呼。)
  ㈢母鸡妈妈?#20309;以?#33609;地上生?#25749;?#22810;蛋,现在找不着了,我可着急啦,小朋友们你们能不能帮帮我呀?(幼儿帮母鸡妈妈找蛋)
  ㈣母鸡妈妈:谢谢!谢谢啦!你们都是一群乖宝宝。蛋宝宝虽然都?#19968;?#26469;了,可是?#19968;?#26159;很孤独,而且马上就要开“家庭表演会”了,可我的小鸡宝宝还没孵出来呢?你们能帮我一起孵小鸡吗?

  三、教学撕纸孵小鸡。
  ㈠今天老师这儿有很多的蛋宝宝,让我们来帮帮它出壳吧!
  ㈡蛋宝宝中有小鸡宝宝,在它周围有一圈小孔,宝宝要捏住纸,沿小孔小心把蛋壳撕下来,不要撕到小鸡的身上,那样小鸡就会受伤的,它会疼哦。把“蛋壳”放入小篮里,不要随地乱扔。

  四、幼儿操作,教师指导。
  重点指导幼儿学习正确的撕纸方法,帮助能力差的幼儿完成任务。

  五、作品展示
  小朋友,我的鸡宝宝帮我孵出来了吗?快来和我一起到草地上练习表演的节目吧!(把鸡妈妈头饰贴在背景图上,引导幼儿把作品贴在图上。)

  六、结束活动
  谢谢你们,让我们一起来参加家庭表演会吧!(请幼儿跟随音乐《小小蛋儿把门开》唱歌跳舞)天晚了,我们该回家了,和母鸡妈妈和小鸡宝宝们说再见!(幼儿随音?#25351;?#30528;老师离开教室)

  小班美术撕纸活动《孵小鸡》教学反思
  美术活动一直是我自己所?#19981;?#30340;,我们班的孩子现在可能也被我渲染了这种气氛,只要我一说,“小朋友们,我们画画了!”他们的脸上就立即露出了开心的笑容。但小班的宝宝年龄小,动手能力较差,尤其在绘画方面,多数孩子是从家庭走向幼儿园没有多少基础,也没有相应的生活经验,如果要他们独立构画出高于他们?#29616;?#27700;平的物体基本轮廓可能性不大。那么,如何让孩子对美术活动感兴趣,如何让孩子?#29992;?#26415;活动中体会到成功感呢?我就选择了《撕小鸡》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动,非常适合入园不久的小班孩子,而且以前也尝试过让他们撕“面条”(把废纸片撕?#19978;?#38271;条),感觉他们对撕纸活动还是很热衷的。也因为小鸡对于孩子来说是非常熟悉的小动物。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定?#36866;?#24773;节的游戏情景中进行,也是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始,在玩耍中撕纸,利用已有的环?#24120;?#24182;积累有关《鸡的一家》的教学经验,是一个体现整合意识的活动。所以我选择了这一活动内容,希望孩子完成的作品有一定的效果,体验成就感,从而激发孩?#29992;?#23545;美术活动的兴趣。

小百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于?#21543;?#30340;原鸡,其?#34987;?#21382;史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

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